【關于六西格瑪綠帶】

　　1.六西格瑪綠帶

　　六西格瑪綠帶是直接與作為跨專業(yè)項目領導者的精益六西格瑪黑帶協(xié)作，六西格瑪綠帶是完成指定改進項目的實施者。因此，六西格瑪綠帶需要能夠使用所有精益六西格瑪工具和具備在必要時獨立領導專業(yè)項目的實施能力。 六西格瑪綠帶提供在與跨專業(yè)團隊合作過程中所必需的重要支持，包括確立和權衡問題，分析根本原因，實施改進措施并在新的層次進行調控，并為實施精益六西格瑪作好準備。

　　2.六西格瑪綠帶作用

　　六西格瑪綠帶能清晰地定義問題之所在并確立改進目標，以計量方法明確問題的影響范圍和性質，快速歸納導致問題發(fā)生的可能原因，然后分析問題并找到根本原因，并開發(fā)實施有效的補救方法，六西格瑪綠帶在改進的新的層次建立調控機制，協(xié)助黑帶共同完成企業(yè)改進目標。

　　【課程對象】

　　企業(yè)中高層主管、經理、項目負責人、企業(yè)內部培訓師及管理人員等

　　【課程目標】

　　幫助學員更好的在公司內部成功推進六西格瑪項目

　　幫助學員理解DMAIC解決問題的獨特思維及過程

　　幫助學員做好獲得精益六西格瑪黑帶大師資格打好基礎、做好鋪墊

　　使學員全面吸收、快速掌握六西格瑪?shù)膶I(yè)知識及工具同時提升自身管理及溝通能力

　　教會學員準確使用六西格瑪各種改善技巧及工具

　　結識行業(yè)精英，亦師亦友，可即時互動，交流討論日常工作中遇到的問題

　　提升和拓展學員職業(yè)范疇，提升自身核心競爭力

　　【課程特色】

　　博革獨有L-E-C-I-S培訓模型（講解-Lecture，實際操作-Exercise，案例探討-Cases，互動環(huán)節(jié)-Interaction，實戰(zhàn)演練-Simulation），度身定制

　　精心設計的豐富真實案例分析及大量的微型實驗，全面展示六西格瑪?shù)闹R及方法技巧

　　演練式理論結合學員實踐，40%理論與60%項目實戰(zhàn)相結合，輕松掌握課堂知識及解決實際問題

　　科學合理的課程設計，嚴格遵循六西格瑪項目推行流程

　　豐富的教學方式，游戲、實驗及互動交流、現(xiàn)場疑問解答、個性化主題分析等

　　合理的開課時間安排，便于學員協(xié)調上課時間以及解決項目推行所遇問題

　　【課程用時】

　　  10天

　　【課程大綱】

定義階段 D   課時:1天	測量階段 M   課時:2天
概述 項目選擇 客戶之聲[VOC] CTQ SIPOC 項目章程	確定項目大 Y 基礎統(tǒng)計 MINITAB 教程 測量系統(tǒng)分析 流程能力 關鍵因子篩選 流程圖 因果矩陣 C&E Matrix 失效模式及效果分析 FMEA
分析階段 A   課時:4天	改進階段 I   課時:2天
圖形分析工具 直方圖 框體圖 散點圖 統(tǒng)計分析工具 多變量分析 假設檢驗 T-Test ANOVA 相關與回歸	篩選關鍵原因 確定變量關系 實驗設計 全階乘實驗 2K 階乘實驗 部分階乘 產生和評估解決方案
控制階段 C   課時:1天
建立控制計劃 風險評估 防錯法 標準化與歸檔 統(tǒng)計流程控制 評估改進結果文件化 共享及項目結束