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精益咨詢顧問(wèn)在生產(chǎn)管理推進(jìn)扮演什么角色?
來(lái)源/作者:tjfangyuan.cn 發(fā)布時(shí)間:2017-09-16 00:00:00 瀏覽次數(shù):
  很多老師抱怨,客戶公司不聽(tīng)他的話。也有企業(yè)回答,我們很聽(tīng)話,但是項(xiàng)目沒(méi)效果呀?那么顧問(wèn)在客戶公司如何定位?顧問(wèn)如何通過(guò)支點(diǎn)撬動(dòng)并激活企業(yè)這個(gè)組織奔向精益,下面博革根據(jù)個(gè)人理解,談?wù)剛€(gè)人看法。

  首先,顧問(wèn)是一個(gè)老師,這一點(diǎn)毋庸置疑。其次精益咨詢顧問(wèn)是一個(gè)優(yōu)良的精益“教練”,指導(dǎo)促使企業(yè)精益推進(jìn)。最后,顧問(wèn)又是咨詢公司的一個(gè)產(chǎn)品,本來(lái)咨詢服務(wù)就是企業(yè)花錢(qián)請(qǐng)咨詢公司的咨詢服務(wù)產(chǎn)品。入下圖所示:
精益咨詢顧問(wèn)角色定位
  個(gè)人以為:精益顧問(wèn)的最終目的是通過(guò)精益思想理論工具,激活一個(gè)有希望成為卓越企業(yè)的組織,并促使該組織奔向精益,幫助其成就卓越。

  那么作為老師很顯然,是要塑造組織的文化和思想信仰,塑造人的品格,至少需要警言慎行,言傳身教。這其實(shí)像是小學(xué)老師對(duì)于小學(xué)生的教育目的,塑造企業(yè)的文化和信仰絕對(duì)不是容易的事情。當(dāng)然,如果顧問(wèn)老師能做到這一步,需要顧問(wèn)老師有深厚的精益理論功底和卓越的育人方法。理論源于知識(shí),有豐富的理論知識(shí),才具備塑造組織性格的可能。

  我們清楚,知道和做到有巨大的鴻溝。如果想塑造企業(yè)的性格,除了去執(zhí)行和訓(xùn)練做,沒(méi)有捷徑。所以課堂講課捉襟見(jiàn)肘,必須有戶外運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。讓大家流汗,行為塑造性格,行為不易忘記。訓(xùn)練的強(qiáng)度,持久度是決定企業(yè)性格重要條件,沒(méi)有拓展訓(xùn)練的咨詢,企業(yè)是不會(huì)有執(zhí)行力的。

  還有就是,塑造企業(yè)的文化信仰,導(dǎo)師自己必須是精益的信徒,精益思想理論和工具的信仰者、傳播者。還要找到誠(chéng)懇請(qǐng)他指導(dǎo)的企業(yè),事實(shí)上能成為塑造企業(yè)性格的老師是十分罕見(jiàn)的。

  其次,精益咨詢顧問(wèn)另外一個(gè)角色應(yīng)是很好的教練。經(jīng)歷過(guò)企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型,熟悉并且能掌握精益項(xiàng)目推進(jìn)和企業(yè)變革轉(zhuǎn)型中各階段的歷程。教練是典型的行動(dòng)派,用行動(dòng)教育企業(yè)和組織。教練相信;汗水決定本領(lǐng),成績(jī)?cè)谟谟?xùn)練場(chǎng)上流多少汗。行動(dòng)派的教練不需要那么多的理論和課堂,隊(duì)列的簡(jiǎn)單訓(xùn)話就是出發(fā)的理由。咨詢活動(dòng)中精益老家豐田的三現(xiàn)主義(現(xiàn)物、現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)實(shí)),就是名副其實(shí)的教練型。教練偶爾是裁判,善于制定規(guī)則和評(píng)定成績(jī),引導(dǎo)大家推進(jìn)精益轉(zhuǎn)型。

  最后,按照咨詢和被咨詢的關(guān)系,精益咨詢顧問(wèn)的確是一款提供咨詢方案服務(wù)的產(chǎn)品。作用方案的作用換取價(jià)值,以實(shí)現(xiàn)咨詢行業(yè)的商業(yè)化。作為產(chǎn)品,當(dāng)然需要精美可行的方案,以便吸引企業(yè)愿意花錢(qián)前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。那么,方案的可行性,成本收益,精美的方案展示,計(jì)劃表格……

  總結(jié)下來(lái),精益咨詢顧問(wèn)文化傳播的首先是個(gè)老師,其次是個(gè)制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則的教練,再次是提供咨詢方案產(chǎn)品的賣方。在咨詢活動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中,每個(gè)角色都是相互轉(zhuǎn)換的。顧問(wèn)把握好自己的角色和定位,以便對(duì)自己、客戶公司,甚至對(duì)精益行業(yè)和精益思想的推廣都可以做好表率。

作者:博革咨詢