JI(工作指導(dǎo))是建立工廠作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的核心技能,也是在日常管理中通過(guò)PDCA,防止各種問(wèn)題再發(fā)生和在作業(yè)中“build-in Quality”并確保安全作業(yè)的核心技能。 KPI: 培訓(xùn)時(shí)間,一次合格率。一切從解決問(wèn)題出發(fā)來(lái)推進(jìn)工作指導(dǎo)(JI)。
TWI的根本目的是為了提升業(yè)績(jī),以獲得最優(yōu)化的
- Quality 質(zhì)量
- Cost 成本
- Delivery 交付
- Safety 安全
- Morale 士氣
然而,工作現(xiàn)場(chǎng)總是會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題。所謂問(wèn)題,就是“期望與現(xiàn)實(shí)的差距”。而在工廠中的期望可以從質(zhì)量(Q)、成本(C)、交付(D)、安全(S)、士氣(M)五個(gè)方面來(lái)衡量。主管遇到了問(wèn)題,就必須采取措施,否則就會(huì)對(duì)上述五個(gè)方面中的某一項(xiàng)或幾項(xiàng)產(chǎn)生不良影響,從而無(wú)法達(dá)到預(yù)定的業(yè)績(jī)目標(biāo)。包括工作指導(dǎo)在內(nèi)的TWI的各項(xiàng)技能,可以幫助一線主管解決問(wèn)題,防止問(wèn)題再發(fā)生和預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。使一線主管能帶領(lǐng)員工完成目標(biāo)并開(kāi)展持續(xù)改善的活動(dòng)。
從上面的精益架構(gòu)圖我們可以看到,要在企業(yè)成功實(shí)施精益生產(chǎn),首先是企業(yè)最高管理層要有長(zhǎng)期的方針和承諾,同時(shí)各層級(jí)要能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(浪費(fèi)),制定目標(biāo),此外,還需要導(dǎo)入持續(xù)改善的各項(xiàng)體系和工具。然而,如果一線的主管和骨干沒(méi)有相應(yīng)的技能,整個(gè)架構(gòu)就會(huì)缺失重要的一環(huán),就會(huì)出現(xiàn)精益改善只是浮于表面,或者推行不久就出現(xiàn)瓶頸的狀況。這樣,就不能形成由下而上持續(xù)改善的文化了。
工作指導(dǎo)的技能是一線主管技能發(fā)展中四個(gè)重要的模塊之一,它主要使一線主管掌握三大技能:
· 技能1:針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)有或可能發(fā)生的問(wèn)題,即人員變動(dòng)情況(如離職、調(diào)崗、多技能工等),作業(yè)狀況(如返工、浪費(fèi)、延遲、機(jī)器損壞、工具損壞、員工受傷等)和生產(chǎn)變化(如新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、產(chǎn)量變化、品種變化等)來(lái)制定訓(xùn)練計(jì)劃的技能。按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施指導(dǎo)可以解決現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題、防止問(wèn)題再發(fā)生和預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。
· 技能2:對(duì)工作進(jìn)行分解,明確作業(yè)順序(主要步驟)與作業(yè)要點(diǎn)(成敗、安全、易做)的技能。這項(xiàng)技能能幫助一線主管制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展相應(yīng)的防錯(cuò)和目視化活動(dòng)。
· 技能3:用4階段法指導(dǎo)員工,使每一位員工都能理解并遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。其中一線主管在指導(dǎo)過(guò)程中和指導(dǎo)后的跟蹤與確認(rèn)尤為重要。
工作指導(dǎo)(JI)的推進(jìn)
JI跟蹤指導(dǎo)
1. 成立領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)與推動(dòng)委員會(huì)
2. 選擇示范區(qū)域
3. 制定主推動(dòng)計(jì)劃
4. 示范區(qū)域現(xiàn)狀分析
5. 示范區(qū)、核心團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
6. 建立/完善作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
7. 示范區(qū)推動(dòng)輔導(dǎo)
8. 問(wèn)題、KPI的跟蹤與行動(dòng)
9. 成果的總結(jié)
10.示范區(qū)域取得階段性成果(不良率減少一半,效率、材料利用率明顯提升、故障減少等)
11.全廠宣傳、參觀示范區(qū)域、成果經(jīng)驗(yàn)分享
12.工廠啟動(dòng)大會(huì)
領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)
1. 組成:工廠一把手,部門負(fù)責(zé)人,協(xié)調(diào)員
2. 職責(zé):管理層承諾、批準(zhǔn),提供政策、支持、資源、激勵(lì)
3. 每月會(huì)議
推動(dòng)委員會(huì)
4. 組成:人事/生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、協(xié)調(diào)員/講師、相關(guān)人員
5. 職責(zé):制定、推動(dòng)、回顧主推動(dòng)計(jì)劃,培訓(xùn)、輔導(dǎo)、審核、成果總結(jié)
6. 每周會(huì)議
TWI的根本目的是為了提升業(yè)績(jī),以獲得最優(yōu)化的
- Quality 質(zhì)量
- Cost 成本
- Delivery 交付
- Safety 安全
- Morale 士氣
然而,工作現(xiàn)場(chǎng)總是會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題。所謂問(wèn)題,就是“期望與現(xiàn)實(shí)的差距”。而在工廠中的期望可以從質(zhì)量(Q)、成本(C)、交付(D)、安全(S)、士氣(M)五個(gè)方面來(lái)衡量。主管遇到了問(wèn)題,就必須采取措施,否則就會(huì)對(duì)上述五個(gè)方面中的某一項(xiàng)或幾項(xiàng)產(chǎn)生不良影響,從而無(wú)法達(dá)到預(yù)定的業(yè)績(jī)目標(biāo)。包括工作指導(dǎo)在內(nèi)的TWI的各項(xiàng)技能,可以幫助一線主管解決問(wèn)題,防止問(wèn)題再發(fā)生和預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。使一線主管能帶領(lǐng)員工完成目標(biāo)并開(kāi)展持續(xù)改善的活動(dòng)。
從上面的精益架構(gòu)圖我們可以看到,要在企業(yè)成功實(shí)施精益生產(chǎn),首先是企業(yè)最高管理層要有長(zhǎng)期的方針和承諾,同時(shí)各層級(jí)要能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(浪費(fèi)),制定目標(biāo),此外,還需要導(dǎo)入持續(xù)改善的各項(xiàng)體系和工具。然而,如果一線的主管和骨干沒(méi)有相應(yīng)的技能,整個(gè)架構(gòu)就會(huì)缺失重要的一環(huán),就會(huì)出現(xiàn)精益改善只是浮于表面,或者推行不久就出現(xiàn)瓶頸的狀況。這樣,就不能形成由下而上持續(xù)改善的文化了。
工作指導(dǎo)的技能是一線主管技能發(fā)展中四個(gè)重要的模塊之一,它主要使一線主管掌握三大技能:
· 技能1:針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)有或可能發(fā)生的問(wèn)題,即人員變動(dòng)情況(如離職、調(diào)崗、多技能工等),作業(yè)狀況(如返工、浪費(fèi)、延遲、機(jī)器損壞、工具損壞、員工受傷等)和生產(chǎn)變化(如新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、產(chǎn)量變化、品種變化等)來(lái)制定訓(xùn)練計(jì)劃的技能。按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施指導(dǎo)可以解決現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題、防止問(wèn)題再發(fā)生和預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。
· 技能2:對(duì)工作進(jìn)行分解,明確作業(yè)順序(主要步驟)與作業(yè)要點(diǎn)(成敗、安全、易做)的技能。這項(xiàng)技能能幫助一線主管制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展相應(yīng)的防錯(cuò)和目視化活動(dòng)。
· 技能3:用4階段法指導(dǎo)員工,使每一位員工都能理解并遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。其中一線主管在指導(dǎo)過(guò)程中和指導(dǎo)后的跟蹤與確認(rèn)尤為重要。
工作指導(dǎo)(JI)的推進(jìn)
JI跟蹤指導(dǎo)
1. 成立領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)與推動(dòng)委員會(huì)
2. 選擇示范區(qū)域
3. 制定主推動(dòng)計(jì)劃
4. 示范區(qū)域現(xiàn)狀分析
5. 示范區(qū)、核心團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
6. 建立/完善作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
7. 示范區(qū)推動(dòng)輔導(dǎo)
8. 問(wèn)題、KPI的跟蹤與行動(dòng)
9. 成果的總結(jié)
10.示范區(qū)域取得階段性成果(不良率減少一半,效率、材料利用率明顯提升、故障減少等)
11.全廠宣傳、參觀示范區(qū)域、成果經(jīng)驗(yàn)分享
12.工廠啟動(dòng)大會(huì)
領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)
1. 組成:工廠一把手,部門負(fù)責(zé)人,協(xié)調(diào)員
2. 職責(zé):管理層承諾、批準(zhǔn),提供政策、支持、資源、激勵(lì)
3. 每月會(huì)議
推動(dòng)委員會(huì)
4. 組成:人事/生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、協(xié)調(diào)員/講師、相關(guān)人員
5. 職責(zé):制定、推動(dòng)、回顧主推動(dòng)計(jì)劃,培訓(xùn)、輔導(dǎo)、審核、成果總結(jié)
6. 每周會(huì)議
作者:博革咨詢
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